4年生は、総合的な学習で「共に生きる～みんなにやさしいユニバーサルデザイン～」の学習をしています。 この単元では、身の回りにいる体の不自由な方や高齢者と、その暮らしを支援する仕組みや人々と関わる活動を通して、以下のことができるようにしていきます。 ・体の不自由な方や高齢者等の暮らしを支える人々の取組や思いに気付く ・誰もが心地よく生活できる共生の在り方について考える ...»続きを読む

今日は3年生の校外学習でした。 午前中は鉄道博物館に行き、迫力のある鉄道ジオラマを間近で見たり、実際に電車の中に入ったりしました。 「鬼滅の無限列車みたい!」「寝台車はベッドが小さいから落ちちゃうなあ」などと話していて、とても楽しそうでした。自分たちの住んでいるさいたま市に、全国に誇れる大人気施設があるなんて嬉しいですね。 お昼には、ランチトレインでお弁当を食べました。本当に旅...»続きを読む

昨日の放課後は、卒業式に向けて、会場づくりの確認をしました。 5クラス仕様の椅子の配置を検討し、実際に並べてみました。 いよいよ卒業に向けて様々な取り組みが始まります。   ロング昼休みは仲良し活動でした。 6年生に感謝の気持ちを伝えようと、5年生がリーダーになって、それぞれのグループでサプライズを計画していました。5年生もこまやかに準...»続きを読む

今週はココアとのふれあいキャンペーン週間です。 ココアはうさぎの名前で、大里小のアイドル的な存在です。 普段はゲージの中で過ごしていますが、この期間はゲージから出して、みんながココアと近い距離でふれあえるようにしています。 20分休みになると、飼育委員会の子たちが急いで職員室前に集まってキャンペーンの準備です。囲いを設置して、ココアをゲージから出して、餌で気を引いているう...»続きを読む

今週は給食週間です。 食に関心がわくような取組を通して、学校給食に対する理解を深めることをねらいにしています。 今週は日本各地の郷土料理が出ますのでお楽しみに。 今日は給食委員会のみなさんが「片付け方」について啓発するビデオ放送がありました。 「きれいに片付けることが、感謝の気持ちを表すこと」との呼びかけがありました。 ちなみに・・委員会の皆さん...»続きを読む

生活科の公園探検です。 「春みつけ」からはじまり、夏、秋、冬と4回同じ場所を訪れました。 同じ場所を訪れることで、前回と比較して、その季節らしさを見つけることができます。 今回はちょうど木の剪定に業者の方がいらしていて、まちの景観を守るために働いている姿も見ることができました。「何をしているのですか?」と自分から質問をしていた子どももいたそうです。 アジサ...»続きを読む

昨日、今日と一段と冷え込む中、朝の時間にペース走を行いました。 今年はトラックを細分化してカラーコーンをおき、自分の走った距離の伸びを捉えやすくしました。「3周と1」「3周と3」など、まるまる1周走れなくても頑張りが形になります。 一生懸命走るうちに顔が上気してきて、走りおわったときはとても良い表情をみせてくれました。 日々の生活はとても便利になり、日常的に力をこめ...»続きを読む

来週は3年生の社会科見学です。 せっかく校外にでかけて学ぶため、学びが最大限になるよう事前にしっかりと計画を立てて臨みます。 社会の時間に洗濯板体験をしました。昔の道具を一部事前に体験することで新たに知りたいことを見つけたり、市立博物館の体験を経て共通点を見つけたりすることができます。 「冷たいな」「時間がかかる」「でもすごくきれいになった」 子どもはわい...»続きを読む

4年生の校外学習で「埼玉県立川の博物館」と「東秩父村和紙の里」に行きました。   午前中は「川の博物館」です。 まず目に入ったのが大水車。日本一の大きさだそうで、みんな歓声をあげていました。 展示室では、荒川と人々とのかかわりについて、実際に展示品を動かしたり、触れたりしながら学びました。鉄砲堰の放水実演は迫力満点でした。   午後の...»続きを読む

先週、金管バンドの体験会を行いました。 今年はたくさんの子どもたちが体験会に訪れ、担当教員がとても喜んでいます。 先輩部員が楽器の持ち方や音の出し方を優しく教えていました。 様々な楽器を体験し、「わたしはこの楽器をやりたいな」などと話していました。 さて、元気いっぱいの3年生を迎え、大里小学校の音色はどのように変化していくでしょうか。  ...»続きを読む