幼稚園、保育園と、小学校の学びのつながりの大切さが強調されています。 本日は幼稚園・保育園の先生が来校し、園を巣立った子どもたちの様子を参観。小学校の授業の様子や、作品、掲示物などをじっくりみてくださいました。 幼稚園の先生を見つけて「あ!」と驚いた顔をした1年生に「〇〇先生だよ」と笑顔で手を振る姿をみました。「何でここに幼稚園の先生がいるのだろう?」と不思議そうな表情でした...»続きを読む

研修のテーマは「試行錯誤しながら、粘り強く学習に取り組む児童の育成」です。 1年間、切り口とする教科を自分で決めて、グループに分かれて研修を進めてきました。 今日は、1年間の研修の成果を教科ごとに発表しました。 自分の研修と関連付けながら発表を聞き、「ここが共通していますね」「子どもが生活経験とつなげながら考えられるようにすることが大切たと感じました」「自分の問題と...»続きを読む

6年生が、子どもの発案により同窓会給食を実施しています。 今日は5年生の時のクラスで給食を食べました。 たった1年前ですが、もう懐かしさを感じた子もいたようです。 「このクラスもよかったな」とか「片町先生元気かな」とか、あんなこと、こんなことあったよね・・とお話ししながら楽しく食べました。 13日は4年生、16日は3年生・・とだんだん遡っていく予定です。 ...»続きを読む

昨日はしっかり雪が降り、雪遊びをした子どもたちも多くいたようです。 昨日つくったであろう雪だるまが少し傾いて日に当たっていました。 手袋の上に雪をのせて登校した子どももいました。 「昨日は何をしましたか?」と聞かれたので「選挙に行ってあとは家にこもってました」というと、「え～!雪だるまとか作らなかったの?」と驚かれてしまいました。 今日はポカポカと日差しが...»続きを読む

4年生が、学校が楽しみになるようなアイディアとして「お誕生日スタンプラリー」を考えてくれました。 マスに書かれた誕生月の人を見つけてサインをもらうというカードです。 多くの子どもたちが、休み時間にカードをもって「〇〇先生、何月生まれですか?サインください!」と楽しく校内を回っています。 コンプリートした二人組をみつけたので、写真をパチリ。   ...»続きを読む

5年生の代表委員が、「地域の方にきいてほしいことがあります」と校長室に話に来ました。 本年度、代表委員会は「笑顔」をテーマに取り組んでいますが、「笑顔を地域にも広げたい」という思いが出てきたそうです。 ・あいさつ運動をいっしょにやりたい ・地域の人と会食してみたい ・SDGsの取組をきいてほしい 実現したいことが3つあり、どのように進めるかを説明...»続きを読む

今日は午前中に学校給食用物資業者選定委員会を行いました。 とても長い名前ですが、「給食の食材の仕入れ先を選定して、子どもたちに安全でおいしい給食を提供できるようにましょう」という会議です。 お昼は、会議に参加していないPTAの皆さんも学校に集まって、子ども達と一緒に給食を食べました。 今日のメニューは、きのこスパゲティ、スパイシーポテトビーンス、ひじきのマリネです。 ...»続きを読む

2月になりました。今日は節分です。 1月は「いく」2月は「にげる」3月は「さる」とよく言います。 本当に実感する日々、もう2月! 「この学年で身に付けねばならないことを身に付けて進級できるよう、あきらめずに最後まで粘ってください」ということと、「来年度が楽しみになるようなお話をしてください」と職員にお願いしました。 教室をまわると、集中して取り組んでいる様...»続きを読む

4年生は、総合的な学習で「共に生きる～みんなにやさしいユニバーサルデザイン～」の学習をしています。 この単元では、身の回りにいる体の不自由な方や高齢者と、その暮らしを支援する仕組みや人々と関わる活動を通して、以下のことができるようにしていきます。 ・体の不自由な方や高齢者等の暮らしを支える人々の取組や思いに気付く ・誰もが心地よく生活できる共生の在り方について考える ...»続きを読む

今日は3年生の校外学習でした。 午前中は鉄道博物館に行き、迫力のある鉄道ジオラマを間近で見たり、実際に電車の中に入ったりしました。 「鬼滅の無限列車みたい!」「寝台車はベッドが小さいから落ちちゃうなあ」などと話していて、とても楽しそうでした。自分たちの住んでいるさいたま市に、全国に誇れる大人気施設があるなんて嬉しいですね。 お昼には、ランチトレインでお弁当を食べました。本当に旅...»続きを読む