4年生の総合的な学習の時間のテーマは「福祉」です。 そこで、まちの福祉施設を探しに出かけた子どもたち。 盲導犬や110番の家、点字ブロック、赤ちゃんの駅などを見つけるうちに、自分たちの行動で、その役割のお手伝いができそうだということに気づきました。 自分たちが優しさを広げようと、子どもから様々なアイディアが生まれました。 その一つが「やさしさ相談所」です。...»続きを読む

学校運営協議会で、代表委員会の委員長と副委員長が「地域の方と一緒にあいさつ運動をしたいです!」とお願いをしたところ、たくさんの地域の方や保護者のみなさんがあいさつ運動に駆けつけてくださいました。 「なに、なに～?」と目を丸くしながら登校してきた子どもたち。 「おはようございます」とあたたかなあいさつの声をかけてくださって、いつもに増して元気に「おはようございます」と返していま...»続きを読む

例年より少し早いのですが、6年生と会食を始めました。 卒業まで半年をきり、小学校生活でこれが楽しかった、残りの小学校生活でこんなことしてみたい、中学校ではこんなことしてみたいという話をしています(実際は脱線して盛り上がる方が多いのですが)。 改めてお話しすると、「こんなことを頑張っているんだね」「こんなことが好きなんだね」「たくさんおしゃべりするんだね」という新たな発見がたく...»続きを読む

今日の朝は赤組の応援練習でした。 かっこいい先輩応援団の姿にあこがれて、応援団になりたい!と多くの子どもたちが毎年立候補をします。 休み時間に練習が入るので忙しいのですが、今年の応援団もやる気いっぱいです! 朝の時間に赤組だけが体育館に集合して初めての練習が行われましたが、応援団はしっかりセリフも動きも覚えて、待ち姿もばっちり決めて、全体を動かしていました。 ...»続きを読む

4年生の体育の授業「プレルボール」を参観しました。 「たくさん試合をしたい!」をモチベーションに、きびきびと声を掛け合って動く子どもたちに感心しました。 試合で生かせる技能も、ゲーム形式で身に付けていきます。 前回より記録が伸びたチームは大喜びです。 チームで作戦をたてて、試合で試して、作戦の修正をして・・・ 「勝つこと」も嬉しいですが、「作戦が...»続きを読む

朝から子どもたちの声が一段と大きく聞こえます。 音楽朝会は「運動会の歌」でスタート。教室から競うように大きな歌声が聞こえます。 1時間目。いつもは静かな廊下から「ここがいいかな!あ!ここなんてどう?」ちょっと興奮気味の6年生の声が聞こえます。図工の「造形遊び」。学校中を飾るのだそうです。お花紙やスズランテープ、カラーセロハンを駆使して海や空を表現したり、感性が爆発するまま飾っ...»続きを読む

6年生の体育を見学しました。 一人ひとりの伸びをクラス全員分足し算して、6回の授業の累積で東京タワーを飛び越そうとがんばっています。 助走やふみきりのどちらかを自分の課題とし、タブレットで走る様子を撮影して確認をしたり、友達と教え合ったりして記録が伸びるように取り組んでいました。 「幅跳び、苦手だわ～。」 といっていた子が、繰り返し、繰り返し、課題解決に向...»続きを読む

なにやら楽しそうな声が聞こえてきたのでのぞいてみました。 4年生が学年レクを行っていました。 バトンパスをする際に「りんご!」とか「サトポン!」とか「challenge for smile!」(←長い)とか叫んでいます。ルールを聞いてみると、「伝言リレーと、本当のリレーを合体させた」とのこと。リレーをしつつ伝言もするというハイブリッドのゲームを子どもたちで話し合って...»続きを読む

6年生が1年生にタブレットの使い方を教えてくれました。 低学年は鉛筆でしっかり書くことが重要事項ですから、ゆっくりスタートとなりました。 「こうやってあけるんだよ」 「ここを押してね」 6年生がとってもとっても優しく教えてくれます。 見ているだけで癒されるひとときでした。 「今日も6年生、きてくれるの?」と毎日1年生が聞くそうです。 »続きを読む

6年生の保健体育では普通救命講習を実施しています。 今日は、内谷中学校から9名の生徒と2名の先生が来校して、6年生たちに心肺蘇生の手順やAEDの使い方を教えてくれました。 先生の説明後、中学生が実際にモデルとしてやり方を見せてくれたり、注意点を教えてくれたりしました。   その後は、グループに分かれて練習です。中学生の手拍子に合わせてテン...»続きを読む