4年生理科は「水の姿とゆくえ」を学習しています。 その1番初めの授業が公開され、教職員のみんなで研修しました。 雨が降った直後の校庭の写真と、少し時間がたった後の写真を見て 「水たまりの水はどこへいったのだろう?」を中心に考える時間でした。 先生の問い返しによる子どもたちの考えの交流が20分以上続き、子どもたちが真剣に自分事として考えていることがよくわかり...»続きを読む

代表委員会が50周年記念運動会のスローガンを話し合いました。 事前に自分の考えをもち、短時間で共有、そして短い言葉で思いを表すよう合意形成をしていきます。 今回、「研究授業」になっていたので、多くの先生方が参観する中での話し合いでした。 でも、子どもたちは臆することなく、いつものように活発に話し合いをしていました。 浦和大里小学校の「代表」として参加し、話...»続きを読む

4年生が養護教諭とティームティーチングを組んで、思春期にあらわれる変化の学習をしていました。(各クラスで行います。) 体だけでなく心にも変化があることを学んでいました。 大切なのは、個人差があるということ。 マナーとして、人のことをあれこれ言わないこと。 心配なことがあったら一人で悩まず、近くの人、大人に相談することを教わっていました。 子どもた...»続きを読む

ご存じかもしれませんが、校長室入り口右側が、今、ちょっとしたギャラリーになっています。 力強い絵、丁寧に塗り込まれている絵、やわらかい色使いの絵などなど、個性あふれる絵が並んでいます。 子どもたちも好きなようで、見に来る子どもたちがいます。 ここに飾られることに憧れもあるのかな。 ホッとする空間です。 みなさんもご来校の際にはどうぞご覧ください。...»続きを読む

6年生が水泳学習の最終ということで、着衣泳を行いました。 プールの管理会社ケント・コーポレーションの方々が指導をしてくれました。 子どもたちはいつもと違う重さに戸惑いながらも、どうやったら自分の命を守れるか、人の命を守れるかを体験を通して学びました。 生きた学習でした。   ・・・3,4時間目が着衣泳、5時間目が授業参観でした。みんなお...»続きを読む

前回の避難訓練に続く、「命を守る訓練」でした。 前回のシェルター作りは竜巻に備えるため、今回のシェルター作りは、不審者が入ってこないようにするためのもので、作り方が違いました。 学校は安全な場所でなければなりません。しかし、万が一に備えての訓練でした。 1年2組に不審者が入ったと仮定して行われましたが、1年2組をはじめ、みんな真剣に取り組んでいました。 命...»続きを読む

近頃、虫かごをもってくる児童が多くいます。 1、2年生共に、生活科の学習で使っています。 1年生は生き物の観察をし、2年生は生き物を育てます。 休み時間に教室をのぞくと、子どもたちは見せたくて、よく話しかけてきます。 「校長先生!ここにバッタが2匹います。」 「カエルを飼ってるんだ。」「え?大丈夫なの?」「ペーパーに水を含ませるから大丈夫。」 ...»続きを読む

3年生が絵の具でステキな作品を作っていました。 本校にきて感じるのは、絵の描き方が丁寧で細かいことなあということです。 6年生が上手なので、いつから、どんな指導でこう育つのか知りたかったのですが、3年生から始まる絵の具の学習なのにこんなに丁寧に作品を仕上げているので、浦和大里小の子どもたちの資質なのかなあと思っています。何より、楽しんで、没頭している姿がスバラシイです。 ...»続きを読む

6年生は運動会でフラッグの演技をします。 今年は7色だそう。 私は1色のフラッグしか見たことがないので、今から楽しみにしています。   フラッグに文字や絵をかいているところに遭遇しました。 みんな、思い思いの言葉を添えています。 50周年、おめでとう。 6年間ありがとう。 大好き　浦和大里小 みな...»続きを読む

さっそく体育をしていました。 元気にもどってきてくれて嬉しいです。 たまたま私がせき込むと、「校長先生、大丈夫?」と心配されました。   3年生でもインフルエンザが増えてきています。 みなさん、手洗いうがいで予防をお願いします。 »続きを読む