今朝の新聞で、埼玉県の中学校で、自分たちで決めた校則を採択したというニュースがありました。本校でも、「自分たちの学校生活は、自分たちの手でつくるんだ」という思いを感じる掲示物がありました。先生と、子どもたちとが協力して、いい1日をつくっていきましょう。 　さて、昨日は、校内音楽会でした。どの学年も一生懸命に思いを届けようという気持ちが伝わる演奏でした。途中、思わず手拍子が出る場面も。...»続きを読む

体育館で学年が集まって、音楽会の練習に熱が入っています。 何の曲を歌うのか、夏休みから職員室の話題になっていました。 学年の子どもたちを思い浮かべながら、大事な子どもたちにプレゼントする1曲を選びました。 明るい声、元気な声、柔らかな声、調和のとれた声・・・。様々な表現が生まれました。 今日は、担任が熱い思いを語る姿や、子どもたちが目を閉じて集中する姿、前...»続きを読む

図工の時間です。 初めて使う彫刻刀を前に、ドキドキしている様子。 まずは安全についての確認をしっかりします。 けがをした事例も上げ、使い方をしっかり守るよう約束し、いざ、作品作りの開始です。 コリッ、コリッと木を彫る音のみが響きます。 版画はインクを載せた時の感動も大きいですね。どんな作品ができるかな。楽しみです。   »続きを読む

子どもたちの様子を見に教室を巡回していると、ある掲示物が目に留まりました。 先日の運動会の感想を書いたものです。 一人ひとりの文を読んでいると、同じ行事を体験したはずなのに、子どもたちそれぞれが、自分ならではの学びをしていることが分かります。 「最後のポーズのときにそろって、みんなと仲良くなれた気がしました。」 「あまり話したことがない人と話すことができま...»続きを読む

4年生が福祉教育講演会に参加しました。 盲導犬のジェシーちゃんと水出さんが体育館に登場すると「まあ!かわいい。」と子どもたちの歓声があがりました。お仕事中のジェシーちゃんはすまし顔で水出さんをご案内です。 水出さんは、目が見えなくなっていくときの辛い気持ちや、どのように考え方を転換していったかを語ってくださいました。 また、キュウリを鮮やかに切って見せながら、日常の...»続きを読む

小・中合同音楽会に、4年3組が参加してきました。 4年生のひとクラスしか参加できないので、各クラス心を合わせて練習をして、オーディションで代表を決めたのです。 スポットライトを浴びて、緊張する中、自分を精一杯表現した4年生。 にっこにこで席に戻ってきました。 終わったときの満足感いっぱいの表情が忘れられません。 大里の子どもは声が明るいですね。 ...»続きを読む

正門で子どもたちを迎えていると、 おや?あれは炭治郎では!? こんどは魔女が現れた! そうか、今日はハロウィンでした。 クラスで楽しいレクを考えているのでしょうか。 給食もハロウィン献立で、カボチャのシチューをおいしくいただきました。 「明日は〇〇があるから楽しみだな」 そんな毎日でありたいですね。　 »続きを読む

昨日は何の心配もせず寝ました。 朝、まさかの雷の音。あわてて天気予報を見ると、雨予報が出ています。 見るたびに天気予報が変わり、8:30には雨足も強まり、短縮してやらざるをえないか?と弱気になりかけました。 が!みんなの願いが通じたのでしょうか、急遽開会式を校内放送で行っているうちに雨がやみ、空が明るくなり始めました! 最後まで走りきる姿、精いっぱい体全体...»続きを読む

今日はさいたま市中の6年生が進学予定の中学校を見学する日です。 浦和大里小の6年生は内谷中と白幡中の2か所に分かれて見学に出かけていきました。 中学校では、授業の様子を見学しましたが、「どうぞ中に入って!」と中に入れてくれた先生もいらっしゃいました。 部活動の様子はあらかじめ紹介ビデオをつくってくださっており、楽しい雰囲気や自分たちでどんどん活動を進める様子がよくわ...»続きを読む

保育園の先生が体験研修にいらしています。 1年生の教室を案内すると、楽しそうな生活科の授業に出合いました。 風をうけてはしらせるおもちゃをつくっています。 どうやって風を送ればまっすぐ走るのか、 どういう風受けを付ければ早く進むのか、 試行錯誤することが、生活科の学びの本質です。 そのうち子どもたち同士で「50m競争しよう」と言い始めま...»続きを読む