教育委員会から指導主事等が来校し、指導方法について助言いただきました。 全教員が指導案を書き、授業を公開します。 それに対し、各教科のエキスパートである指導主事が、教員の発問、授業の組み立て方、子どもへのかかわり方などについて観察して、一人ひとりに具体的なアドバイスをしてくださいます。 よりよい授業は、子どもへの何よりのプレゼントです。 学校では授業の時間...»続きを読む

教室を覗くと、書き初めや競書会に向けた練習をしているクラスがありました。 6年生が「出発の日」、ひまわり学級の1年生が「お正月」2年生が「元気な子」を書いていました。どの子も真剣で、とっても静かです。 書き初めをしている教室にクリスマスツリーが飾られていて、お正月とクリスマスが混ざったような不思議な感じもしましたが、この光景こそ小学校の12月です。   ...»続きを読む

2学期も今日を入れてあと13日の登校です。 まとめの時期に入りました。 子どもたちにどんな力がついただろうという目線で教室をめぐる日々です。 音楽室をのぞくと、リコーダーの練習をしている3年生がいました。3年生で初めて手にしたリコーダー。ずいぶん上手に演奏できるようになりました。こつこつ一人で練習する子、友達と一緒に練習する子、先生聞いて聞いてとアピールする子、様々...»続きを読む

3年生の体育「跳び箱」の授業を参観しました。 体育のキーワードは「分かってできる」です。 なんとなくできたではなくて、体の動かし方を理解して意識して動かすことによってできることを目指しています。頭と体はつながっている! うまくできないことを「課題」として出し合い、どうやったらうまくいくのか話合います。ペアになってお互いの出来栄えをみたり、タブレットの映像に残して検討...»続きを読む

ひまわり学級のみなさんが、おもちゃ祭りを行うということで、招待状を持ってきてくれました。ていねいに、きれいな字で書かれた招待状です。 教室に行ってみると、テーブルに自分がつくったおもちゃを並べ、 「いらっしゃいませ」 「どのおもちゃで遊びますか?」 「遊び方を教えましょうか?」 と手厚いおもてなし。どのおもちゃも自分の思いがつまっているので、様々...»続きを読む

更新が遅くなってしまいました。 土曜日のふれあい祭り、大盛況でしたね。 「行きたいところがありすぎて困ります!」という苦情(?)が届くほどでした。 4～6年生の子どもも企画にのせてもらい、「お店を出してみる」楽しさも味わうことができました。「お店楽しい!」「お客さんが来てくれて嬉しい!」「どうしよ、どうしよ、並んでる!」「喜んでくれて最高!」などなど、ほとばしる感想...»続きを読む

校外学習で東武動物公園に行きました。 11月下旬なので寒さを心配しましたが、今日は、ぽかぽかしていて絶好の遠足日和でした。   東武動物公園には色々な動物がいて、今日は迫力満点のライオンも見ることができました。 かわいいペンギンもいました。ふれあい動物の森では、ウサギにも触ることができました。(毛がモフモフしていて、大里小のアイドル「ココア」に負...»続きを読む

今日は、うらわ美術館の指導主事が「本の出張授業」として、2年生のために学校にたくさん本を持ってきてくださいました。   この授業は、様々な形態の本を鑑賞することで、造形的な本に対する興味・関心を高め、子どもたちの豊かな感性をはぐくむことをねらいとしています。   2年生たちは、今まで見たこともないような本に大興奮です。 ...»続きを読む

3年生は総合的な学習の時間で、まちの「推し」を見つけて紹介する活動を行っています。今日は育成会のみなさんと、まちの推しの場所をきれいにする活動を行いました。 子どもたちは「私の推しの場所は西南さくら公園です。保育園の時から・・・」(説明がとまりません。本当に好きな場所のようです)「推しの場所をきれいにしてきま～す!」などと張り切って出かけていきました。 一見きれいに見える場所...»続きを読む

11月18日(火)、6年生対象に「未来くる先生による授業」が行われました。 パティスリー・アプラノスの朝田晋平先生をお招きして、パティシエになるまでの歩みや、様々な選択において大切にしてきたことのお話や、実演を行ってくださいました。 高校3年生の時にフレンチのシェフの姿をテレビで偶然見て「かっこいい!」が夢の始まりだったそうです。人との出会いを前向きに生かして、常に一流を目指...»続きを読む